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La unidad didáctica Comunicación oral y escrita, perteneciente al Módulo I: Construcciones e Instalaciones Agropecuarias, desarrolla competencias comunicativas orientadas a la expresión oral y escrita en contextos personales, académicos y profesionales, promoviendo la comunicación clara, respetuosa e inclusiva en medios presenciales y virtuales. Asimismo, fortalece la capacidad de interpretar, organizar y comunicar información proveniente de diferentes fuentes físicas y digitales relacionadas con el programa de estudios, utilizando estrategias de comprensión, análisis y producción de textos, valorando la interacción efectiva y el trabajo colaborativo en diversos contextos socioculturales.

La unidad didáctica Instalaciones Pecuarias, correspondiente al Módulo I: Construcciones e Instalaciones Agropecuarias, desarrolla capacidades técnicas relacionadas con la planificación, diseño e implementación de infraestructura para la producción pecuaria, considerando el tipo de crianza, las condiciones ambientales, el bienestar animal y la aplicación de normas y Buenas Prácticas Pecuarias. Asimismo, comprende criterios técnicos para la distribución de ambientes, selección de materiales, manejo sanitario y funcionalidad de las instalaciones, orientadas a mejorar la eficiencia productiva y la sostenibilidad de las explotaciones pecuarias.

La unidad didáctica Manejo y conservación de suelos, perteneciente al Módulo I: Construcciones e instalaciones agropecuarias, desarrolla competencias orientadas a la aplicación de técnicas de manejo sostenible del suelo agrícola, considerando las necesidades del cultivo y las Buenas Prácticas Agrícolas, e incluye el reconocimiento de las características del suelo, la implementación de prácticas de conservación, el control de la erosión y la mejora de la fertilidad, con el propósito de asegurar la productividad agrícola y la sostenibilidad de los sistemas de producción en contextos rurales.

La unidad didáctica Instalaciones Pecuarias, correspondiente al Módulo I: Construcciones e Instalaciones Agropecuarias, desarrolla capacidades técnicas relacionadas con la planificación, diseño e implementación de infraestructura para la producción pecuaria, considerando el tipo de crianza, las condiciones ambientales, el bienestar animal y la aplicación de normas y Buenas Prácticas Pecuarias. Asimismo, comprende criterios técnicos para la distribución de ambientes, selección de materiales, manejo sanitario y funcionalidad de las instalaciones, orientadas a mejorar la eficiencia productiva y la sostenibilidad de las explotaciones pecuarias.

La unidad didáctica Manejo y conservación de suelos, perteneciente al Módulo I: Construcciones e instalaciones agropecuarias, desarrolla competencias orientadas a la aplicación de técnicas de manejo sostenible del suelo agrícola, considerando las necesidades del cultivo y las Buenas Prácticas Agrícolas, e incluye el reconocimiento de las características del suelo, la implementación de prácticas de conservación, el control de la erosión y la mejora de la fertilidad, con el propósito de asegurar la productividad agrícola y la sostenibilidad de los sistemas de producción en contextos rurales.

La unidad didáctica de Topografía Agrícola, perteneciente al Módulo I: Construcción e Instalaciones Agropecuarias, desarrolla competencias técnicas relacionadas con el levantamiento topográfico aplicado a la instalación de cultivos e infraestructuras pecuarias, mediante el uso de técnicas, métodos, equipos e instrumentos de medición topográfica. Comprende el reconocimiento del terreno, medición de distancias, niveles y pendientes, interpretación de planos y elaboración de croquis básicos, aplicando procedimientos técnicos y normas de seguridad para garantizar trabajos precisos y adecuados a las condiciones del campo agropecuario.

La unidad didáctica de Mecanización Agrícola, perteneciente al módulo formativo del programa de estudios de Producción Agropecuaria del IESTP San José, desarrolla capacidades técnicas para la selección, operación y mantenimiento básico de maquinaria, equipos e implementos agrícolas en las diferentes etapas de la producción, promoviendo el uso eficiente y pertinente de la tecnología en el contexto altoandino de Tintay Punco; asimismo, integra la aplicación de normas de bioseguridad, disposiciones sanitarias vigentes y principios de Buenas Prácticas Agrícolas (BPA), orientadas a la prevención de riesgos laborales, el cuidado de la salud, la protección del ambiente y el uso sostenible de los recursos, contribuyendo al fortalecimiento de una producción agrícola eficiente, segura y responsable.

La unidad didáctica “Instalaciones de vivero e invernadero”, correspondiente al módulo formativo, desarrolla competencias teórico-prácticas para el diseño, implementación y manejo de infraestructuras destinadas a la producción de plantas, considerando las condiciones agroecológicas de la zona andina; comprende la planificación y construcción de viveros e invernaderos con materiales adecuados, así como la instalación de sistemas de riego, drenaje, ventilación y control ambiental, incorporando la aplicación de normas de bioseguridad, medidas sanitarias y buenas prácticas agrícolas (BPA), con el fin de garantizar la producción de plantones de calidad, prevenir plagas y enfermedades, proteger la salud del productor y promover el uso sostenible de los recursos en contextos rurales.

La unidad didáctica de Producción de Aves, correspondiente al módulo formativo de Gestión de la Producción Pecuaria, es de naturaleza teórico-práctica y tiene como propósito que el estudiante desarrolle la capacidad de identificar los órganos anatómicos y sistemas fisiológicos de los animales de producción, con énfasis en aves. Comprende el estudio de la anatomía y fisiología de los principales sistemas orgánicos, relacionándolos con los procesos productivos, el manejo técnico, la sanidad y el bienestar animal, orientados a una producción avícola eficiente y sostenible en el contexto local.

La unidad didáctica Técnicas de mejoramiento animal, correspondiente al módulo formativo Gestión de la Producción Pecuaria del programa de estudios Producción Agropecuaria, desarrolla en el estudiante las competencias para aplicar procesos técnicos de inseminación artificial en reproductoras, considerando los protocolos establecidos. A lo largo de la unidad se abordan contenidos relacionados con principios del mejoramiento genético, selección de reproductores, fisiología reproductiva, manejo y conservación de semen, detección de celo y técnicas de inseminación artificial, así como normas de bioseguridad y bienestar animal. Asimismo, se promueve el uso de tecnologías apropiadas y criterios técnicos para optimizar la eficiencia reproductiva y productiva, permitiendo al estudiante ejecutar procedimientos de inseminación artificial de manera adecuada y acorde a las condiciones del entorno productivo.

La unidad didáctica de Nutrición y Alimentación Animal, perteneciente al módulo formativo III Gestión de la producción pecuaria, desarrolla en el estudiante conocimientos y habilidades para planificar de la alimentación de los animales, considerando el tipo de especie, sistema de crianza y condiciones de la zona. Comprende la edad, las etapas de producción y reproducción aplicando principios de nutrición mediante formulación de raciones, promoviendo además el uso adecuado de insumos disponibles en la localidad y tecnologías apropiadas, a fin de lograr una buena nutrición a los animales según sus necesidades nutricionales.

La unidad didáctica de Anatomía y Fisiología Animal, correspondiente al módulo de Gestión de la Producción Pecuaria, tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de identificar los órganos anatómicos y comprender el funcionamiento de los principales sistemas fisiológicos en los animales de producción. Se abordan conceptos básicos de estructura y función de los sistemas orgánicos, relacionándolos con los procesos productivos y de manejo. Asimismo, se promueve la aplicación de estos conocimientos para mejorar la eficiencia, el bienestar animal y la toma de decisiones en el ámbito pecuario.

La unidad didáctica Comportamiento Ético, correspondiente al Módulo III: Gestión de la Producción Pecuaria del IESTP San José, desarrolla en los estudiantes capacidades orientadas a la aplicación de principios, valores éticos y deontológicos en el ámbito social y laboral, promoviendo el respeto a las normas del bien común y al código de ética profesional. Asimismo, fortalece las relaciones interpersonales democráticas, el respeto a la diversidad, dignidad humana y derechos fundamentales, fomentando la convivencia social armónica y la gestión efectiva de conflictos en el contexto formativo y profesional pecuario.

La unidad didáctica "inglés para la Comunicación Oral", integrada en el módulo de Gestión de Producción Pecuaria, posee un enfoque teórico-práctico. A través de esta unidad, el estudiante desarrollará la capacidad de entablar conversaciones con una pronunciación clara y coherente, acorde con el nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). El diseño de esta unidad promueve el fortalecimiento de habilidades comunicativas básicas que contribuyen no solo a la formación técnica del estudiante en el ámbito pecuario, sino también a su desarrollo integral. De esta manera, se favorece su bienestar personal y progreso profesional, facilitando su inserción en contextos laborales y sociales donde el manejo del inglés oral es un recurso valioso. Mediante actividades prácticas y contextualizadas, el estudiante podrá expresar ideas sencillas, responder y formular preguntas relacionadas con la producción pecuaria, logrando una comunicación efectiva y funcional en situaciones reales y cotidianas del campo profesional.

La unidad didáctica de Instalaciones para la crianza de animal, perteneciente al módulo formativo II Gestión de la producción pecuaria, desarrolla en el estudiante conocimientos y habilidades para planificar, diseñar e instalar infraestructura destinada a la producción pecuaria, considerando el tipo de especie, sistema de crianza y condiciones de la zona. Comprende criterios técnicos para la ubicación, diseño y construcción de corrales, galpones, cobertizos y otras instalaciones pecuarias, aplicando principios de bioseguridad, bienestar animal, ventilación, iluminación y manejo sanitario, promoviendo además el uso adecuado de materiales disponibles en la localidad y tecnologías apropiadas, a fin de implementar instalaciones funcionales, seguras y acordes con las necesidades productivas.

La unidad didáctica Fundamentos de Innovación Tecnológica, perteneciente al módulo formativo de Prevención y Manejo Sanitario y Fitosanitario del programa de estudios de Producción Agropecuaria, tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de focalizar oportunidades de negocio innovadoras vinculadas a la sanidad animal y vegetal, considerando criterios de rentabilidad y sostenibilidad en contextos rurales; para ello, aborda los fundamentos de la innovación tecnológica y su aplicación en la solución de problemáticas sanitarias y fitosanitarias, así como el uso de métodos e instrumentos de estudio de mercado, incluyendo la identificación de necesidades, análisis de la demanda, segmentación de clientes y validación de ideas, promoviendo la generación de propuestas innovadoras que contribuyan a mejorar la productividad, reducir riesgos sanitarios y fortalecer el desarrollo sostenible en el ámbito loca

La unidad didáctica Oportunidades de Negocio, correspondiente al módulo de Prevención y Manejo Sanitario y Fitosanitario del programa de estudios de Producción Agropecuaria del IESTP San José (Tintay Puncu, Tayacaja, Huancavelica), tiene como propósito que el estudiante desarrolle la capacidad de identificar y focalizar oportunidades de negocio vinculadas al sector agropecuario que sean rentables y sostenibles en el tiempo, aplicando métodos e instrumentos de estudio de mercado; para ello analiza las necesidades del entorno, las cadenas productivas locales y el potencial de los recursos agropecuarios, con énfasis en la sanidad animal y vegetal, la inocuidad de los productos y las buenas prácticas productivas, promoviendo la generación de ideas de negocio viables y adaptadas a la realidad socioeconómica de la zona.

La unidad didáctica corresponde al área de formación específica, tiene carácter teórico practico y tiene por finalidad desarrollar los procedimientos como objetivo la identificación y diagnóstico, tratamiento y control de las principales enfermedades parasitarias que afectan a los animales de producción, de compañía, y silvestres de mayor importancia en el Perú. Comprende la aplicación de los conocimientos fundamentales sobre la anatomía-fisiología, ciclos biológicos y ecología de los parásitos de importancia en Medicina Veterinaria. El estudio de las enfermedades producidas por estos agentes parasitarios: etiología, patogenia, examen anatomo-patológico, respuesta inmune, epidemiología e importancia en salud pública a fin de poder realizar los adecuados tratamientos y aplicaciones de medidas de control y prevención. Determina puntos críticos de los ciclos evolutivos de los parásitos para su control y eliminación.

Describe el estudio teórico-práctico de los patógenos (hongos, virus, bacterias, nematodos) y factores ambientales que afectan a los cultivos. Su propósito es implementar estrategias de prevención y control para mantener las infecciones por debajo del umbral de daño.MONITOREANDO EL CULTIVO DE CINLANTRO DENTRO DEL INVERNADERO DEL IESTP "SAN JOSÉ"

La unidad didáctica, control de enfermedades infecciosas y metabólicas, forma    parte del   módulo profesional Prevención y Manejo Sanitario y Fitosanitario, es de carácter obligatorio y de naturaleza teórico – práctico su propósito es que el estudiante tenga conocimiento fundamental sobre el control de enfermedades infecciosas y metabólica que se presentan en diferentes animales domésticos. Asimismo, se promueve el desarrollo de habilidades para la observación, identificación y análisis de los síntomas que presentan diferentes especies que se encuentran enfermos con diferentes tipos de enfermedades infecciosas y metabólicas.